El nuevo curso escolar se ha iniciado en Guadalajara con la normalidad como nota predominante. según ANPE, «a excepción de algunos ajustes puntuales debidos a falta de profesorado por desdobles de última hora o por la no cobertura de algunas bajas médicas sobrevenidas».
En Guadalajara ha crecido el número de docentes en más de cien gracias al cumplimento del acuerdo de mejoras firmado por ANPE con la Consejería por el cual se ha reducido una hora lectiva a los docentes de Enseñanzas Medias. También se ha dado continuidad a la reducción de ratios en las etapas de Educación infantil Y Bachillerato a un máximo de 22 y 32 alumnas y alumnos por aula respectivamente.
Estas medidas suponen «un gran avance», apuntan desde el sindicato, en el objetivo de reducción a 18 y 23 horas lectivas que fija el Acuerdo, para los próximos cursos.
ANPE aplaude la apertura de las escuelas de Escariche e Hita, que facilitarán al alumnado de esas localidades no tener que desplazarse a otros pueblos más lejanos como lo hacían antes y descongestionará las aulas de los pueblos a los que asistían hasta el curso pasado.
En la parte negativa, lamentan «la nefasta decisión» por parte de la Delegación provincial de la eliminación del Bachillerato presencial nocturno del IES Brianda de Mendoza, basada en términos de “rentabilidad” económica. «Fruto de esta errónea visión también se ha tomado la decisión de priorizar la construcción del Centro Integrado de FP en Azuqueca, del cual no sabemos más que ya hay una parcela dispuesta por el Ayuntamiento, sobre la reforma del de Guadalajara cuando lo más lógico sería asumir los compromisos adquiridos y hacer frente a las dos infraestructuras para el beneficio de nuestra provincia», subrayan.
«Esperemos que en el curso que comienza se solucionen los problemas de espacios en algunas zonas de la provincia como es el entorno de Chiloeches, Pozo de Guadalajara y Pioz y que se dé un avance definitivo a todas las intervenciones demandadas por profesionales y familias en el centro de Educación Especial Virgen del Amparo”.
